Pour réaliser ce projet nous avons mis en place des actions diverses :

1. •animations dans les classes par une plasticienne sur les chemins à travers les contes,
   

2. •prises de photos,
   

3. •traces des différents déplacements dans le quartier,
   

4. •repérage de la maison de chaque enfant, de l’école, des commerces du quartier,
   

5. •retranscription des chemins à l’aide de dessins et de collages,
   

6. •construction de parcours particuliers en EPS,
   

7. •création d’un labyrinthe en carton dans la salle de jeu de l’école, pour aboutir à la création d’un labyrinthe végétal dans un champ.
   

L’aboutissement du projet étant la création d’énigmes, la prise d’indice et la représentation par le plan du labyrinthe en miniature, et l’invitation des autres écoles à participer à ce projet, ce qui ne pourra se faire qu’à la rentrée de septembre 2007 (dû à un retard dans l’ensemencement).

Nous avons mis en place ce projet car les enfants de l’école ainsi que leurs parents ne sortent pas de leur quartier, ils ne connaissent pas l’histoire de leur quartier et de leur ville, ils ont besoin d’une ouverture sur le monde.

De plus, le quartier va être complètement restructuré, il nous semblait donc important d’accompagner ce projet de transformation, tout en créant une mémoire de l’école.

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